新潟県立津南中等教育学校

本校は、雄大な苗場山と信濃川の河岸段丘に囲まれた自然豊かな環境に恵まれた津南町にある、平成18年4月に開校した中高一貫校です。本校は生徒の皆さんの「夢の実現」を応援します。 ※「note」においては探究活動を中心に記事にしています。

新潟県立津南中等教育学校

本校は、雄大な苗場山と信濃川の河岸段丘に囲まれた自然豊かな環境に恵まれた津南町にある、平成18年4月に開校した中高一貫校です。本校は生徒の皆さんの「夢の実現」を応援します。 ※「note」においては探究活動を中心に記事にしています。

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  • 探究活動

    メインとなる記事です。本校のnoteでは主に探究活動を中心に紹介しています。

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    学校行事のページです。学校行事は基本的にはホームページで紹介していますが、一部の大きな行事はこちらでも紹介しています。

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記事一覧

大正大学浦崎先生による「津南妻有学 来年度に向けて打ちたい一手」【職員研修】 2024年2月28日(水)

【ZOOM放送中!その6】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

【ZOOM放送中!その5】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

【ZOOM放送中!その4】津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

【ZOOM放送中!その3】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

【ZOOM放送中!その2 】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

大正大学浦崎先生による「津南妻有学 来年度に向けて打ちたい一手」【職員研修】 2024年2月28日(水)

2月28日(水)、津南妻有学全校成果発表会が行われ、浦崎先生から生徒の発表に対する講評をいただきましたが、発表会終了後すぐに、本校職員を対象にした研修会を行い、浦崎先生からご講演をいただきました。本当に忙しい日程の中、快く引き受けてくださった浦崎先生に感謝申し上げます。 講演の中では、「『現場感』と『専門家の見解』をつなげる学力が大事。教科指導をしっかりやると見方・考え方が広まったり深まったりする、そのことで専門家と共有できることを増やすことができる」「進路・社会・教科を統合

【ZOOM放送中!その6】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

ただいまzoom放送中です!5年生のマイプロジェクトも佳境を迎えました。防災関する探究学習チーム「Nexus」です。防災キャンプ参加や非常食展示、防災訓練での発表、小中学校への出前授業などのこれまでの取組を紹介しました。 浦崎先生は、「大学の先生や気象台の方々とやりとりしながら、本当に社会の役に立つものを探究している、そしてそれを『楽しい』と言えるのはすごい」と評価してくださいました。

【ZOOM放送中!その5】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

ただいまzoom放送中です!5年生のマイプロジェクトも佳境を迎えました。勉強に関する探究学習チーム「ミネルヴァ」です。オンライン勉強会などの学習スペースの提供について探究しています。 英語の部屋、スタデイレース、検定本や参考書貸し出しシステム「TSSライブラリー」などの取組を紹介しました 浦崎先生は、「空き家を学習スペースに利用しようとしたが、失敗したという経験を活かし、「学びを提供する」という本質に気づいた点が素晴らしい」と評価してくださいました。

【ZOOM放送中!その4】津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

ただいまzoom放送中です!5年生のマイプロジェクトに入りました。探究学習チーム「ういっしゅ」です。なんと、本校の校是である「夢の実現」について探究しています。人生ゲームの制作、金融教育へのイベント参加など、最近の取組は以前の記事で紹介したとおりです。人生ゲームは、お金について学べるよう、改良した経緯も紹介しています。 浦崎先生は、「大学3年生がやっている取組に近い。中等ではこんな学習もできるんだとアピールできる」と評価してくださいました。

【ZOOM放送中!その3】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

ただいまzoom放送中です!5年生のマイプロジェクトに入りました。おなじみ「森の三方よし」です。花粉の活用方法について、コオロギの餌にならないかと考えて実践。コオロギの死亡率、体重増加率を調べあげています!彼女達の探究はまだまだ続きます。 浦崎先生からは、花粉のような厄介者に対して視点を変えるというのは非常に大事な探究と、評価してくださいました。

【ZOOM放送中!その2 】 津南妻有学全校成果発表会 2024年2月28日(水)

ただいまzoom放送中です!5年生のマイプロジェクトに入りました。探究学習チーム、スポッチャマンが「鬼ごっこ最強説」を力説。浦崎先生からは、仮説→実証の過程が素晴らしいとのお褒めの言葉をいただきました。